篇名

幼兒早期話語研究及其對微言主義的意涵

作者

村杉惠子

類型

論文

頁數

361-381

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語言

英文

關鍵詞

非限定主句，類非限定主句，語言習得之二詞階段，微言主義，變序，普遍語法

中文摘要

本文探討以日語為母語之幼兒在語言習得過程中所犯的語誤，研究焦點放在兩歲幼兒在詞序上所產生的語誤。研究的結果指出，幼兒在二詞階段 (two-word stage) 與電報式言語階段 (telegraphic speech) 時，即已具備母語中詞組及構詞的相關知識；然而其對詞組性質及詞組互動的認識，則尚在成長建構之中。透過對幼兒的詞序語誤進行分析，本文也修正了近五十年來學界對兩歲幼兒語言習得的認知與研究。